当前位置: 中心首页 >> 工作动态 >> 正文
聚焦国际人工智能与教育大会

2019年05月30日 14:48


国际人工智能与教育大会于2019年5月16日至5月18日在北京召开,本次大会由中国与联合国教科文组织合作举办,主题为“规划人工智能时代的教育:引领与跨越”。与会中外嘉宾共同探讨人工智能时代的能力素养要求与教育体系构建,研究以人工智能为代表的信息技术在教育领域的创新应用。

国家主席习近平向大会致贺信,习近平主席指出,人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式,推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。把握全球人工智能发展态势,找准突破口和主攻方向,培养大批具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才,是教育的重要使命。

习近平主席强调,中国高度重视人工智能对教育的深刻影响,积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新,充分发挥人工智能优势,加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。中国愿同世界各国一道,聚焦人工智能发展前沿问题,深入探讨人工智能快速发展条件下教育发展创新的思路和举措,凝聚共识、深化合作、扩大共享,携手推动构建人类命运共同体。

中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰指出,习近平主席的贺信,深刻阐述了人工智能给教育带来的革命性影响,向国际社会发出了促进智能时代教育发展创新、携手推动构建人类命运共同体的倡议,为我们凝聚共识、深化合作增添了信心和动力。

孙春兰说:“中国政府高度重视人工智能与教育的融合发展,大力推进教育信息化,数字教学资源覆盖各级各类教育,智慧教学、学习和管理手段不断丰富,教育现代化建设取得重要进展。面向未来,中国将积极发挥现代技术在促进教育公平、提升教育质量中的作用,推动教育理念、教学方式、管理模式创新,完善以学习者为中心的智能化教学环境,努力实现规模化教育和个性化培养的有机结合,不断提升各类人才的创新精神和实践能力。”

孙春兰强调,推动人工智能和教育的融合,是各国面临的共同机遇和挑战。中国将加强与各国的交流合作,深化智能教育协同创新,推动人工智能高端人才联合培养,强化知识产权保护,与各国一道共享智能教育发展红利。

教育部部长陈宝生指出,走进智能时代,中国高度关注人工智能对教育带来的巨大影响,密切关注人工智能对教育带来的问题和挑战,要秉持积极审慎的态度,踏踏实实走好未来智能教育发展之路。陈宝生在大会中讲到,根据大、中、小学生的不同认知特点,让人工智能新技术、新知识进学科、进专业、进课程。我们还需要引导老师,培养教师实施智能教育的能力。同时,我们也会更多地关注“数字公平”,努力向农村地区、边远地区、贫困地区加大投入、配置更多资源、提供更优服务,让技术弥合差距、缩小鸿沟。

面向智能时代,盘点中国教育“探索的路”时提出,努力为人工智能在教育教学中的应用提供更多实践空间,在宁夏建立“互联网+教育”示范区,并将在2020年底前启动建设10个以上“智慧教育示范区”,优先开展人工智能与教育融合创新发展的实践探索,积累可推广的先进经验与优秀案例,引领智能时代教育变革。

教育部副部长钟登华在发言中认为智能时代的教育发展将呈现出以下几个新特征:

1、教育改革创新将注入人机协同、共创分享的新动力。以人工智能为代表的智能技术正蓬勃发展,时代前进的步伐正有力地带动着教育改革创新。

2、教育科学研究将进入交叉融合、集智创新的新阶段。

3、教育发展目标将聚焦更加公平、更有质量的新标准。

4、教育治理体系将面临社会伦理、数据安全的新挑战。