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网络管理中心党支部开展“两学一做”学习教育实施方案

2016年05月06日 08:44

按照学校党委《关于印发<在全校党员中开展“两学一做”学习教育实施方案>的通知》(院党发[2016]18号)和《李星书记、李静校长、李龙锦副书记和纪委书记周运生在2016年党建思政、党风廉政建设、综合治理工作会议暨“两学一做”学习教育动员大会的讲话和报告》精神,结合网络管理中心实际,现将网络管理中心开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),制定如下实施方案。

一、总体要求

1.深刻认识重大意义。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,是高校落实党的教育方针、培养社会主义事业合格建设者和接班人的前提和保障。对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,保持发展党的先进性和纯洁性,提高党的凝聚力和战斗力具有重大意义。

2.准确把握学做重点。“两学一做”基础在学、关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以及自治区党委十一届六次、七次全会精神,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,达到“四个进一步”的目标,即进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为;进一步坚定正确政治方向,统一思想行动,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩,保持政治本色,做政治上的明白人;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在工作、学习和社会生活中切实起先锋模范作用,为加快推进学院事业发展提供坚强的组织保证。

3.突出解决实际问题。要强化问题导向,带着具体问题学,针对具体问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程,在“七个着力解决”上下功夫,即着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,少数党员没有树立马克思主义民族宗教观;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,政治意识淡薄,政治责任感缺失,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,传播有损党和国家形象的言论等;着力解决一些党员组织纪律涣散的问题,主要是对党章党纪无知无畏,纪律意识淡薄,心无所畏、言无所戒、行无所止,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不接受党组织分配的任务,不按党的组织原则办事,有的甚至不愿提党员身份等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是服务意识和服务能力不强,利已主义严重,与民争利,融入教学科研中心工作、契合师生党员期望不够的问题;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用,甚至落后于普通群众;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、盲目攀比、大操大办、奢侈浪费等;着力解决一些党员思想认识上与我校开放办学、内涵发展、提质增效要求不相适应的问题,主要是思想保守、因循守旧,思维僵化、观念落后,小富即安、小成即满,缺乏创新意识、开放理念,存在“庸”“懒”“散”“软”“等”“靠”“要”思想,工作打不开局面等。

二、学习教育内容

1.学党章党规。党章和党规集中体现了党的纪律和规矩,是全党必须共同遵守的根本行为规范。全院师生党员都要着眼明确基本牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,坚定理想信念,对党绝对忠诚。要标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,认真学习《中国共产党历史》《中华民族抗日战争史》等书目,学习革命先辈和先进人物,强化党性与市情教育。深入学习党的民族宗教政策,把《马克思主义宗教观学习资料汇编》《民族宗教知识读本》《民族理论政策干部读本》《宗教理论政策干部读本》列为学习教材,引导党员干部树立马克思主义民族宗教观。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,反复研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《习近平总书记重要讲话文章选编》等书目,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

3.做合格党员。全体党员要着眼党和国家新形势新情况对党员的新要求,着眼于高等教育和人才培养新特点新目标对党员的新要求,着眼学校事业的新发展新任务对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。要以“两学一做”学习教育为契机,把争做合格党员融入学习工作生活的方方面面,争先创优,立足岗位做贡献。党员领导干部要高标准严要求,以身作则、率先垂范;教师党员要教书育人、为人师表,大力弘扬优秀师德师风,管理服务岗位上党员要立足学校改革发展大局,提升管理服务效能和质量。

三、主要措施

1.开展专题学习讨论。“两学一做”学习教育采取个人自学与集中学习相结合方式进行。党员要认真对待自学,按要求完成必读书目和资料,提高学习实效,支部书记要做好督促检查。党支部要组织好集中学习,强化“三会一课”制度,每季度召开一次全体党员会议每次围绕一个专题组织学习讨论。根据“三查三树”要求(即查理想信念真不真,树坚定正确政治方向;查纪律规矩严不严,树崇严尚实言行准则;查履职尽责好不好,树担当奉献先锋形象),开展四个专题学习研讨。

第一专题:以“讲政治、有信念”为主要内容,重点结合《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、协调推进“四个全面”战略布局、努力践行“五大发展理念”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话进行学习讨论。联系个人思想和工作实际,查一查党性意识强不强、联系群众紧不紧、开拓进取够不够、工作推动实不实,是否划清群众有宗教信仰自由权利和党员不得信仰宗教的界限等方面的问题。(5月20日前完成)

第二专题:以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点结合《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》,以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。对照条例要求,对照岗位职责,查一查个人遵规守纪、廉洁自律、落实责任等方面存在的问题;深入查找本单位党员党性意识、规矩意识不强的具体表现和危害,研究解决的办法和措施,进一步明确合格党员在本单位的具体体现和立足岗位做合格党员的实践标准。(6月20日前完成)

第三专题:以“讲道德、有品行”为主要内容,重点结合习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”“四有好教师”的重要论述进行学习讨论。教职工党员要结合全员育人的要求,查一查个人在教书育人、管理育人或服务育人方面的不足,提出具体的改进措施;学生党员要结合青年的历史使命和合格大学生党员的标准,查一查个人在传承和弘扬中华优秀传统文化、坚守和积聚向上向善正能量、倡导和践行优良校风学风等方面的不足,提出具体的改进措施。(9月30日前完成)

第四专题:以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点结合习近平总书记关于教育工作及相关内容的重要论述进行学习讨论。教职工党员要对一年来主动作为、攻坚克难、完成年度工作任务等方面的情况,学生党员要对一年来引领新风尚、传播正能量、践行优良校风学风等方面的情况,进行全面客观的梳理分析,肯定成绩,找出差距,明确今后的努力方向。(11月15日前完成)

2.创新方式讲党课。讲党课在党支部范围内进行。结合开展纪念建党95周年活动,“七一”前后,党支部书记要讲党课,结合身边典型事例、现身说法,强化互动交流、释疑解惑,增强吸引力和感染力。

3.召开专题组织生活会。年底前,以党支部为单位,围绕如何做合格党员召开专题组织生活会。要充分运用“四个专题”学习讨论成果,严格把好思想发动关、征求意见关、查摆剖析关、谈心谈话关、开展批评关。查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,并组织全体党员进行评议。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。每名党员都要对照党章规定,对照正反面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,深入查摆问题,撰写检查材料,进行深刻党性分析。

4.开展民主评议党员。4月底前,党支部以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标,集中排查和核实党员组织关系,多渠道查找“流动党员”“空挂党员”“失联党员”和“口袋党员”,从源头上理清党员组织关系,为推动学习教育、从严管理队伍、搞好民主评议打下坚实基础。年底前,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。

5.立足岗位作贡献。按照学校2016年工作要点、网络管理中心工作计划,以及2015年“三严三实”专题民主生活会过程中征集到的师生员工意见建议,进一步明确党员干部职责任务,提出党员发挥作用的具体要求,推动党员干部立足岗位、创先争优。党员领导干部要紧密围绕学校中心工作,积极谋划和推动本单位改革发展事业,以身作则,在工作中把好政治关、发挥“领头雁”的作用。

6.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层。同时,今年的领导干部民主生活会都要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在的问题,提出改进的措施并认真加以整改,推动工作,以此检验“两学一做”学习教育的实际成效。

四、组织领导

党支部书记要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,全面负责学习教育,认真完成学习任务。